ANALISIS MODEL RASCH PADA INSTRUMEN KEBERTERIMAAN MARKA OPTIK PENANDA JARAK AMAN KENDARAAN

Main Article Content

Darmawan Napitupulu

Abstract

Salah satu penyebab utama terjadinya tabrakan beruntun adalah tidak terjaganya jarak aman antar kendaraan pada kecepatannya. Tidak semua kendaraan bermotor roda empat memiliki alat pengukur jarak aman. Prototipe yang dikembangkan berupa marka berbentuk stiker yang memanfaatkan ketajaman mata (optical acuity) normal pengemudi. Evaluasi keberterimaan pengguna terhadap sistem perlu dilakukan untuk mengetahui tingkat pemanfaatannya di masa mendatang. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan instrumen keberterimaan pengguna berdasarkan TAM. Metode yang digunakan adalah survei dimana validitas dan reliabilitas instrumen dianalisa dengan model Rasch. Jumlah total respoden adalah 31 orang yang dipilih dengan teknik purposive sampling dengan kriteria responden adalah pengemudi di ruas jalan tol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh item dari instrumen telah valid dan reliabel mengacu pada temuan statistik model Rasch, dengan demikian total 15 item dikatakan sesuai untuk mengukur ketiga konstruk dari minat penggunaan terhadap teknologi marka optik penanda jarak aman kendaraan. 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section

Articles

References

Al-Busaidi, K., & Al-Shihi, H. 2010. Instructors Acceptance of Learning Management Systems: A Theoretical Framework. Communications of the IBIMA.

Ariffin, S. R., Omar, B., Isa, A., & Sharif, S. 2010. Validity and Reliability Multiple Intelligent Item Using Rasch Measurement Model. Procedia-Social and Behavioral Sciences, Vol. 9, pp.729-733.

Aziz, A. 2010. Rasch Model Fundamentals: Scale Construct and Measurement Structure. Kuala Lumpur: Integrated Advanced Planning Sdn.Bhd.

Bond, T.G., & Fox, C.M. 2007. Applying The Rasch Model: Fundamental Measurement in the Human Sciences, 2nd Edition. Lawrence Erlbaum Associates, Publisers. Mahwah, New Jersey. London.

Chong, H.Y.2013. A Simple Guide to The Item Response Theory (IRT) and Rasch Modelling. Published in //www.creative-wisdom.com.

Cooper, D.R., & Schindler, P.S. 2011. Business research methods (11th ed.). New York: McGraw-Hill/Irwin.

Creswell, J. 2005. Educational Research: Planning, Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. Upper Saddle River, NJ: Merril.

Dasgupta, Subhasih, Mary, G., & Nina, M. 2002. User Acceptance of E-Collaboration Technology: An Extension of the Technology Acceptance Model. Group Decision and Negotiation, Vol. 11, No. 2, pp.87-100.

Davis, F.D.1989. Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, and User Acceptance of Information Technology. MIS Quarterly, Vol. 13, No. 3, pp.319-339.

Fisher, W.P. 2007. Rating Scale Instrument Quality Criteria. Rasch Measurement Transaction, Vol. 21, No.1, pp.1095. Sumber: //www.rasch.org/rmt/ rmt211m.htm.

Gahtani, S.A. 2001. The Applicability of TAM Outside North America: An Empirical Test in United Kingdom. Information Resource Management Journal, pp: 37-46.

Hanafi, N., Rahman, A., Mukhtar, M., Ahmad, J., & Warman, S. 2014. Validity and Reliability of Competency Assessment Implementation (CAI) Instrument Using Rasch Model. Int. J. Soc. Educ. Econ. Manag. Eng., Vol. 8, No. 1, pp.162-167.

Jailani, K. 2011. Manual Pengenalan Pengukuran Rasch & Winstep. Pengukuran dan Penilaian Dalam Pendidikan. Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia.

Johanson, G.A., & Brooks, G.P. 2010. Initial Scale Development: Sample Size for Pilot Studies. Educational and Psychological Measurement, Vol. 70, No.3, pp.394-400.

Kim, D., & Chang, H. 2007. Key Functional Characteristics in Designing and Operating Health Information Websites for User Satisfaction: An Application of The Extended Technology Acceptance Model. International Journal of Medical Informatics, Vol. 76, pp.790-800.

Kimberlin, C.L., & Winterstein, A.G. 2008. Validity and Reliability of Measurement Instruments Used in Research. Am J Heal. Syst Pharm, Vol. 65, No. 23, pp. 2276-84.

Linacre, J. M. 2007. A User’s Guide to WINDTEPS Rasch-Model Computer Programs. Chicago, Illinois: MESA Press.

Linacre, J.M. 2010. User’s guide to Winsteps Ministep Rasch-Model Computer Programs. //www. winsteps.com/winman.

Ma, Q., & Liu, L. 2004. The Technology Acceptance Model: a Meta-Analysis of Empirical Findings. Journal of Organizational and End User Computing (JOEUC), Vol. 16, pp. 59-72.

Misbah, I.H., & Sumintono, B. 2014. Pengembangan dan Validasi Instrument “Persepsi Siswa Terhadap Karakter Moral Guru” di Indonesia Dengan Model Rasch. Dipresentasikan dalam Seminar Nasional “Pengembangan Instrumen Penilaian Karakter yang Valid” di Fakultas Psikologi, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Moon, J., & Kim, Y. 2001. Extending the TAM for a World-Wide-Web Context. Information & Management, Vol. 38, pp: 217-230.

Napitupulu, D. 2016. Evaluasi Kualitas Website Universitas XYZ Dengan Pendekatan Webqual. Buletin Pos dan Telekomunikasi, Vol. 14, No. 1, pp. 51-64.

Napitupulu, D. 2016. Kesiapan Implementasi E-Learning di Lingkungan Universitas XYZ. Seminar Nasional Tekno Altek, Pusat Penelitian Inovasi LIPI.

Pallant, J., & Tennant, A. 2007. An Introduction to the Rasch Measurement Model: An Example Using the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS). Br J Clin Psychol, Vol. 46, No. 1, pp. 1-18.

Razali, S., Shahbodin, F., Ahmad, M., & Nor, H. 2016. Measuring Validity and Reliability of Perception of Online Collaborative Learning Questionnaire Using Rasch Model. International Journal on Advanced Science Engineering Information Technology. Vol 6, No. 6, pp. 966-974.

Sugiono. 2013. Disain, Konstruksi, Instalasi, dan Uji Coba Pola Visual Penduga Jarak Antar Kendaraan bagi Pengemudi. Annual Meeting on Testing and Quality (pp. 246-256). Surabaya: Pusat Penelitian Sistem Mutu dan Teknologi Pengujian - LIPI.

Sugiono. 2013. Patent No. S00201300306. Indonesia.

Sumintono, B,. & Widhiarso, W. 2013. Aplikasi Model Rasch Untuk Penelitian Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta: Tim Komunikata Publishing House.

Wibisono, S. 2016. Aplikasi Model Rasch Untuk Validasi Instrumen Pengukuran Fundamentalisme Agama Bagi Responden Muslim. Jurnal Pengukuran Psikologi dan Pendidikan Indonesia, Vol 5, No. 1, pp. 1-29.

Wright, B.D & Stone, M.H. 1979. Best test Design. Chicago: MESA Press.

Yasin, R.M., Yunus, F., Rus, R., Ahmad, A., & Rahim R.M. 2015. Validity and Reliability Learning Transfer Item Using Rasch Measurement Model. Procedia - Soc. Behav. Sci., Vol. 204, No. 2015, pp. 212-217.